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        歡迎訪問貝亞特留學

        哈佛媽媽講述:把女兒送進世界名校,我只是做了這些事

        Time:2022-02-22 16:26:39 Author:Beata.K

        2019年, 哈佛大學優秀畢業生代表共8位,其中有一位,是來自福建的黃儒菁(英文名Stacy)!一時間各大媒體紛紛進行采訪報道。

         

        然而,儒菁和她的家人都非常低調,很少詳談。時隔一年,我們終于盼來了陳琦華女士的這篇文章,完整講述她與女兒成長的全階段故事。

         

        全文略長,但相信看完之后對你定會有一些幫助。


         

        哈佛大學2019年優秀畢業生代表(前排中為黃儒菁)作為旗手,

        帶領畢業生走進哈佛園,拉開畢業典禮序幕。

         


        關鍵詞導讀

        · 引導式教育

        · 三歲看大,七歲看老

        · 挑好幼童時期的陪伴者

        · 三個習慣培養

        · 尊重孩子意愿

        · 給孩子更多接觸新世界新事物的選擇機會

        · 親子教育關系是一份相互成就的家庭事業


         

        擔任畢業典禮游行旗手畢業生代表

        (禮帽上垂掛特殊的紅穗,手握權杖)

         


        我的女兒 儒菁Stacy

         

        1 別人眼中的女兒

         

        幾乎所有知道或者對Stacy有一些了解的人都會跟我說:“實在是太羨慕你了,孩子這么優秀而且省心?!?/span>

         

        的確,從小到大,我從未輔導過女兒的作業,女兒從初中就開始住校,衣食住行我也比其他媽媽少管理許多,甚至讓所有父母無比頭痛的青春叛逆期,在我的印象中,似乎沒有在女兒身上發生過。在女兒提出想要出國留學后,所有的留學準備事宜也全部由她自己來做,從開始赴美讀書到現在博士畢業,一路全獎,沒有給我和她的父親增加任何經濟壓力。

         

        作為母親,我很為自己的女兒感到驕傲,但我想要說的是,真正更讓我感到驕傲的,并不是女兒讀了哈佛,拿了多少獎學金,認識了多少名人。而是,她讓我相信,無論她在哪里,做什么,如何選擇,她都有能力不停成長,獨立思考,進退有度,并且感知幸福。

         

        2 我眼中的女兒

         

        我和女兒

         

        在我眼中,Stacy就像所有孩子一樣。長相普通,智力中上,考試會因為粗心或者不會做錯題,上課也會開小差,一會喜歡乒乓球,一會又愛上畫畫,一會又喜歡彈琴,從小還特別愛看電視。我也從未想過,讓這小小的人兒考多好的成績,去多厲害的學校。

         

        女兒是我和愛人的獨生女,無論她是怎樣的,我們都深愛著她。我愛她呱呱墜地的號啕大哭,我愛她跌倒后獨立爬起的勇氣,我愛她考試失敗后的耐心總結,我愛她無論喜歡什么東西都投入100%的熱情,我愛她遇見分歧時的一句句“媽媽,我讓著你”。

         

        隨著女兒的長大,她帶給我的驚喜與感動與日俱增,當她提出想要出國留學的想法時,雖然心中有不舍,家庭也沒有自費支持她出國的經濟實力,因為愛,我還是一如既往的選擇支持!我非常認真的肯定了女兒的想法,也很理性的與她溝通了家庭的經濟狀況。然后我們達成協議,媽媽非常支持你的決定,但是你要盡可能努力去爭取獎學金,否則學業將很難完成。

         

        從此之后,她開始真正的拼勁全力。備考,選校,聯系學長學姐,選定自己喜歡的專業,準備申請材料…..我看著她執著夢想,冷靜選擇,一步步為自己的夢想奮斗又樂在其中。彼時,女兒在我眼中,終于長成一顆參天大樹。

         

        很多人會問我是如何培養和教育女兒的。我也常常覺得,自己似乎并沒有做什么,孩子長著長著,就成為了現在的樣子。

         

        2018年,我放棄了上市公司財務總監的職位,加入了貝亞特轉做教育,直到現在,接觸了上百號學生和家庭,我才發現,在育兒的道路上,我和許多父母,還是有諸多不同之處。

         


        我的教育觀

         

        1 教育中的家庭因素


         


        1)家庭中父母雙方文化水平不高?

        遇到孩子的問題發生爭執?

         

        首先,我想先跟大家聊聊我和我的家庭。我出生在福建泉州晉江,11歲就離開父母跟著奶奶生活,初中畢業后就開始工作,邊工作邊學習,自考了大專文憑,之后又做了幾十年財務工作。文化水平與家庭情況都是極為普通甚至與很多家庭比是偏低的。

         

        我的先生也是晉江人,一輩子在一家企業,從普通員工到管理崗位。就像很多中國式家庭一樣,家里爸爸工作更忙一些,而我對孩子的教育更多一些。我們就是這么一個再普通不過的中國式家庭。

         

        所以在我的理念中,無論一個家庭文化水平高低,經濟收入如何,只要理念正確,方法得當,都可以把孩子教好。

         

        當然,對于家庭來說,最重要的,是有愛和團結。我和先生的生活雖然很平淡,但我們感情很好,很少爭吵,發生分歧后,也都用理性的方式進行解決。

         

        印象中最大的一次矛盾,是發生在女兒小升初的時候,這也是我唯一一次替女兒做決定(在她沒有反對的情況之下)。當時,我堅持把女兒送到廈門最好的初中之一就讀,爸爸舍不得女兒住校,覺得初中階段沒必要讓孩子離家,在本市隨便讀一家就好。

         

        我與爸爸溝通,表示教育孩子的問題上,沒有誰對誰錯,誰也不能說自己的方法就一定好。但是孩子培養要有持續性,因為一直以來是我管孩子比較多,所以希望可以按照我的方法來,如果要按照爸爸的辦法也可以,那爸爸之后就要扛起管理家庭和孩子的大旗,保證教育的持續性。

         

        先生工作忙,只能妥協了。


         


        在孩子教育過程中很多具有分歧的小細節,我和先生也是先溝通,達成一致后再執行,我覺得這是教育中非常重要的一個部分。

         

        如果一個家庭里,大家各執一詞,一會讓孩子這樣,一會讓孩子那樣,孩子就會很為難,也不知道到底要如何做。長期下去,可能誰的都不會聽,對父母失去信任感。

         

        2)  誰是孩子教育的最佳輔助人?

         

        由于我從小離家缺失父母關愛,自女兒出生以來我和老公都堅持自己帶娃,沒有放在父母那里。

         

        作為雙職工,我們也雇傭了一位小保姆。在保姆的挑選上,我選擇了從老家過來的性格活潑的女孩子來協助我照顧stacy。當時我們的考慮是作為獨生子女,女兒難免孤單,有一個小姐姐陪她一起玩,并且帶來很多老家很多跟大自然相處的玩法,更有利于孩子的成長。所以,我家的小保姆就像我們的第二個孩子,主要的任務不是做飯和打掃,而是陪Stacy一起學習和玩耍。

         

        我很理解現在很多年輕人因為工作原因不得不請家里老人來協助帶娃。但我也真心建議大家,一定要精心選擇教育的輔助人。/她最好:善良健康,有學習能力,性格活潑能跟孩子一起玩耍。

         

        2 教育中的習慣培養

         

        在我的理念中,孩子的成長是多方面的,不應該只是學習這件事。而習慣的養成,除了言傳,更重要的,是身教。智慧+學習型媽媽,這是女兒給我的評價。

         

        在習慣培養方面,我覺得最寶貴的三個點是:時間管理,獨立決策和良好的心態。

         

        1)時間管理

         

        孩子還小,能一起做規劃嗎?

         

        從女兒還抱在懷里的時候,我就開始詳細的記錄她的作息,制定孩子的時間表。等她有了獨立意識,我就帶著女兒一起制作她專屬的時間規劃表,什么時間吃飯,什么時間看書,什么時間玩……所有內容都是我們商量著一起決定,然后做成漂亮的表格表現出來。


         


        等她上了小學,我就放手讓她自己制作時間規劃了。因為時間表上的內容都是她自己決定的,所以孩子的時間規劃,大部分都能夠如期完成。我最常做的,就是在旁邊就她完成的好的部分進行夸獎。直到現在,我認為女兒的時間管理能力很強,總能同時完成很多事項。在該緊張的時候緊張,該放松的時候放松,很少迷茫和焦慮。


         


        2)獨立決策

         

        小學三年級的作業,我也輔導不了啦!

         

        在與女兒相處的歲月中,我最常說的一句話就是:“我相信你可以搞得定?!?/span>孩子可以自己完成的事情我幾乎不管,孩子心理能承受的事情我也不去過多干涉,習慣在孩子面前示弱,從小讓她獨立做決定并承擔責任。

         

        無論過程和結果如何,我不嘮叨,不數落,不抱怨,也不過分擔憂。

         

        就像現在,女兒身在美國,很多留學生家長都非常擔心孩子的安全和健康問題,還強制干涉孩子的去留問題,很多朋友也會問我到底擔心不擔心Stacy這個時候還自己呆在美國。

         

        說實話,我真的不擔心,我相信女兒可以很好的保護自己,也完全有能力決定自己是回國還是繼續留在美國。

         

        還記得小學三年級,女兒有一道數學應用題不是很明白,來向我求助。我把卷子拿起來很認真的看了一會兒(讓孩子感受到我對她是重視的),然后告訴她,題目的結果我應該是知道的,但同一種答案可以有各種不同的解法,我的解題步驟不一定符合老師的要求,所以不能保證你不會被扣分。女兒聽完就表示那還是算了,她自己多想一想,實在不行,明天去問老師。

         

        在我的觀念中,孩子的成長是多方面的,知識性的學習應該信任學校專業的老師。家長應該更重視孩子的性格,能力和三觀的培養。所以,在我與女兒相處的過程當中,在確保她感受到我的愛與重視的前提下,我盡可能的引導她獨立解決問題和作出選擇。

         

        3)良好心態

         

        周圍的人都比你牛,怎么辦?

         

        女兒目前專注的領域在音樂板塊。她也從小學習鋼琴。但直到現在,她也沒有參與過任何的鋼琴考級評定。在孩子的學習過程中,我重點培養的,是她的自信心。

         

        初學階段,因為年紀小,手指力量不足,我給女兒買的是電子琴,讓她能夠盡快感受到音樂的樂趣,從五線譜到簡單的曲目,我與她一起學習,一起接受音樂老師的考核。后來,孩子的學習能力遠超過我,我更是不停的鼓勵和夸贊她,并且因為我也一起學習,所以也能體會到孩子學琴的辛苦。

         

        我從不想讓她做音樂大師,只是告訴女兒,擁有一技之長,將來你無論開心還是難過的時候,都可以用優美的辦法抒發自己的情緒,這多么美好。


         


        在女兒的童年時期,她其實很不擅長考試和表現。總是準備的很好,臨場發揮不好導致結果打折。

         

        無論是考試還是表演,每次經歷過后,我從不因為分數高低給予她批評或表揚,而是與孩子一起,分析失誤的原因并鼓勵她尋找改進的辦法,在她需要的時候,我才伸出援手提供實質幫助。

         

        為了培養孩子的自信和維持她對音樂的興趣,我從不強迫她考級,只是盡可能提供一些表演和比賽的機會,讓她多多登臺。

         

        每次表演結束后,我們一起分享成功,分析不足。女兒的心態被鍛煉的越來越好,直到現在,她也一直記得我教她的話“真正的比賽不是跟別人比,而是跟自己比?!?/span>

         

        所以無論她成功還是失敗,她都自信且不自負。哪怕現在從哈佛畢業,女兒常跟我說的也是,她覺得這沒什么,不要總拿她的哈佛說事兒。

         

        3 教育中的三大原則

         

        回顧一下我和女兒相處的點點滴滴,再縱觀諸多家庭的教育模式。我覺得在教育這件事上,每個家庭都有自己的辦法。沒有哪種辦法適合所有的孩子。但根據我的經驗和各種學習總結,我認為在孩子教育過程中,所有的家長,都應該遵循三大原則:無條件的愛,放手和尊重。

         

        1)無條件的愛

         

        女兒小時候很內向,你信嗎?

         

        因為孩子的留學,很早就認識了很多同樣關注孩子教育培養和規劃的爸爸媽媽。我也發現,很多父母在教育過程中,會為了自己的面子強迫孩子去做一些她不愿做的事。

         

        就拿最簡單的見生人打招呼來說,很多孩子在小時候比較羞澀,不會積極主動的跟生人打招呼,家長這個時候就總是不停的說教,甚至出現不打招呼不讓孩子走的事情,讓孩子和對方都非常尷尬。

         

        女兒小時候,也不喜歡跟陌生人主動招呼,我從未因此強迫過她。

         

        教育不僅是言傳,還是身教。

         

        我和她的爸爸,有意識的注意交往禮節,并且在挑選幼兒園的過程中,也更重視老師的愛心和素質,女兒長期耳濡目染,又進入了社交環境后,自然而然就懂得了禮貌。

         

        我見過一位學生的媽媽,直接跟孩子講,誰誰家的孩子申請到了什么什么學校,你看看你,才錄取到xxx,我以后哪還好意思去人家家?!事實上,她的孩子已經非常努力,錄取的也是非常好的學校了(比我女兒本科讀的學校排名都更好)。這個孩子在跟我們的一次單獨談話中,甚至當場流淚,覺得自己無論怎么努力,都無法滿足媽媽的要求。

         

        在我的觀念里,我們養育孩子,并不是為了給自己掙面子,更不是為了以后讓孩子給我們養老。很多父母為了拼命打拼賺錢,犧牲了很多自我,孩子不聽話時,心中難免有怨氣,就用不恰當的方式發泄在孩子身上。我極不認同。為人父母,我們一定要調整好自己的心態,真正做到無條件的愛,并充分讓孩子感受到這一點。

         

        2)放手

         

        是孩子太依賴,還是你不放手?

         

        很多爸爸媽媽會跑來問我,琦華姐,我的孩子依賴性太強,從小沒受過什么挫折,我怎么能讓他受點挫折盡快成長,又不要過分打擊和傷害他呢?

         

        了解下去,孩子已經大學了,學校是父母選的,專業是父母選的,甚至有些孩子衣服都還是媽媽買的。我會跟家長說:“想讓孩子經歷挫折鍛煉逆商,你放手就好了?,F在你們連挫折都想要幫孩子安排和制造,孩子什么時候能真正獨立呢?”

         

        女兒小學畢業,我就送她去廈門住校讀書,高中畢業,我支持她走出了國門。

         

        在她的成長過程中。因為我的放手,她得到了更好的教育資源和學習環境,因為我的放手,她獨立且自信,因為我的放手,無論任何事情她都不懼與我溝通。

         

        我雖難逃與孩子漸行漸遠的自然定律,但我與女兒的那條溝通渠道,一直保持暢通。

         

        相信每一位媽媽都感激過自己創造的這個小生命,從臍帶切段的那一刻起,我們與孩子的溝通紐帶,就要靠我們正確的愛去建立和維系了。

         

        3)尊重

         

        作業特別多怎么辦?愛看電視怎么辦?

         

        在我的教育理念里,無論孩子年齡多大,她都是我的孩子,我都要給她愛和溫情,無論孩子多小,她都是一個獨立的個體,我都要尊重她獨立的人格。

         

        還記得女兒讀初中時作業特別多,又是住校。有時她晚上與我通話,會因為作業太多向我訴苦。

         

        還記得她振振有詞的跟我說:“我覺得作業的目的應該是搞懂自己不會的那些題目,那些已經會的我覺得沒必要浪費時間?!?/span>

         

        很多家長可能會馬上糾正孩子的“歪理邪說”,但我覺得孩子說的有道理呀,我應該尊重她的想法。我跟女兒說,媽媽尊重你的想法,如果時間太晚,會的就不用做了,先去睡覺,學習重要身體也很重要,至于老師那邊我去說。我越是表現尊重和理解,孩子反而堅持把作業做完了。

         

        在我的育兒經歷中,可以明確感受到孩子們有時候只是想向父母發泄一下情緒,究竟如何去做,他們內心其實是有一桿秤的。

         

        前兩天也有學生媽媽來問我,孩子愛看電視怎么辦。這還真是難倒我了,因為女兒從小也非常愛看電視,我也沒有刻意阻止過她,甚至很多時候允許她邊看電視邊寫作業。因為從小養成的時間管理習慣,以及她總是自己做決定并自己承擔后果,所以我完全不擔心她會因此耽誤功課。

         

        在我看來,尊重孩子是一切溝通的開始,也是你能真正理解孩子的基石。只有真正的尊重和愛,才能建立父母與孩子之間的良好溝通和無條件信任。

         


        現在的我和女兒


         


        女兒赴美留學后,她的表妹堂妹也相繼赴美留學。她們的申請過程是交給貝亞特的創始人余老師來進行的。說實話,剛開始我覺得請機構進行規劃,除了省事一點,沒有完全的必要,畢竟Stacy當時都是自己搞定的。

         

        后來一次去妹妹家串門,遇到余老師正在進行家訪。通過溝通,我才知道,提前規劃能給孩子帶來的好處遠不止省事這么簡單。


         


        留學不僅僅是短期的學習,更需要有長遠的職業或研究規劃。


         

        女兒與方文山

         

        孩子踏出國門之后,比拼的也不僅僅是成績,最主要的是孩子們的綜合素養。

         

        女兒在申請以及就讀的過程中,也走過一些彎路,本科時期就換了3次專業。由于對教育的熱愛和留學生話題的關心,我和余老師成為了好友。

         

        當我跟女兒聊到認識了這么一位留學規劃師以及他的一些觀點的時候,女兒提醒了我,你這樣喜歡教育,為什么不加入他們做你喜歡的事情呢?

         

        一直以來,我都是一個非常低調的中國傳統女性。三十多年的上市公司職業生涯,對我來說很平淡也很安穩。但女兒的這個建議卻像一顆躁動的種子,在我的心里不斷生根發芽。終于2018年初,我放棄了上市公司財務總監的職位,加入了貝亞特。

         

        加入貝亞特,一方面是源于內心對教育的熱愛,另一方面是基于對貝亞特教育理念的認可,也是基于對機構創始人余老師以及整個團隊的認同。

         

        在這里有一群真正懂教育愛教育的人。

         

        我們的老師,會為了調和家長與孩子的矛盾,想各種辦法,分別溝通,購買書籍,定期家訪。

         

        我們的老師會為了糾正一些父母的教育理念和問題,一講就是5個小時,引經據典,實事求是,就是為更多的孩子帶來實質性的幫助。

         

        我們的老師,無論之前是什么職位,總經理也好,上市公司高管也好,來到這里,都親力親為的為每一個學生服務,不假手于人。

         

        團隊成員間不僅互助,還互相督促不停學習進步。來到這里,我覺得我可以用我的經歷,幫助到、激勵到更多的人。孩子們是我們的未來,教育需要這樣一群人不計成本的赤誠投入。


         


        我的前半生,用愛、尊重和放手,把女兒送進哈佛,她找到人生的方向和樂趣。

         

        我的后半生,放棄上市企業的總監一職,加入貝亞特留學,去幫助更多的孩子和家庭達成夢想,我也找到新的人生方向和樂趣。

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